تحذير.. 10 دقائق مع الذكاء الاصطناعي تؤدي للاستسلام المعرفي

مدار الساعة - أظهرت دراسة تتناول تأثير الذكاء الاصطناعي على أدمغة البشر، أجراها فريق من الباحثين من الولايات المتحدة وبريطانيا، أن "الاستعانة بالذكاء الاصطناعي تُحسّن الأداء الفوري، لكنّها تُكلّف جهدًا معرفيًا كبيرًا".

نُشرت هذه النتائج في ورقة بحثية بعنوان "المساعدة بالذكاء الاصطناعي تُقلل من المثابرة وتُضعف الأداء المستقل".

وذكر الباحثون أن عشر دقائق فقط من استخدام الذكاء الاصطناعي جعلت المستخدمين يعتمدون عليه، مما أدى إلى تراجع الأداء والإرهاق بمجرد التوقف عن استخدامه.

دراسة شملت 350 أميركيًا

وفي التفاصيل، فقد تابعت الدراسة أشخاصًا يستخدمون الذكاء الاصطناعي في أعمال معرفية تتطلّب تفكيرًا عميقًا، مثل الكتابة والبرمجة وتبادل الأفكار، وهي من أكثر استخدامات الذكاء الاصطناعي شيوعًا.

يؤدي الاستخدام المستمر للذكاء الاصطناعي إلى تآكل الدافع والمثابرة لدى المتعلم- غيتي

واستعان الباحثون بـ 350 أميركيًا، طُلب منهم إكمال بعض المعادلات القائمة على الكسور. مُنح نصف المشاركين عشوائيًا إمكانية الوصول إلى روبوت محادثة متخصص مبني على نموذج GPT-5 من "أوبن آي آي"، للمساعدة، بينما اضطر النصف الآخر إلى إكمال الاختبار بمفردهم. وفي منتصف الاختبار، مُنعت مجموعة الذكاء الاصطناعي من استخدام الآداة.

أدى ذلك إلى انخفاض حاد في الإجابات الصحيحة من قِبل مجموعة الذكاء الاصطناعي، وحالات عديدة من الاستسلام.

وتكررت هذه النتيجة، التي انخفض فيها الأداء والمثابرة، في تجربة أكبر شملت 670 شخصًا. وكانت النتيجة مماثلة عندما أجرى العلماء تجربة أخيرة بأسئلة فهم المقروء، وليس الرياضيات.

الذكاء الاصطناعي يضعف الابتكار

وينقل موقع "فيوتشرزم" عن الأستاذ المساعد في جامعة كاليفورنيا والمؤلف المشارك للدراسة، راشيت دوبي: "إنه بمجرد حرمان المشاركين من الذكاء الاصطناعي، لا يقتصر الأمر على تقديمهم إجابات خاطئة فحسب، بل إنهم أيضًا غير مستعدين للمحاولة بدونه، إذ تنخفض مثابرتهم".

كيف تسلّل الذكاء الاصطناعي إلى تفاصيل الحياة اليومية؟

وحذّر دوبي من أنّ الانتشار السريع للذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم قد يؤدي إلى "جيل من المتعلمين والأشخاص الذين لن يعرفوًا ما هم قادرون عليه، مما يضعف الابتكار والإبداع البشري بشكل كبير".

"الضفدع المغلي"

تشبّه الدراسة استخدام هذه التقنية بتأثير "الضفدع المغلي"، حيث "يؤدي الاستخدام المستمر للذكاء الاصطناعي إلى تآكل الدافع والمثابرة اللذين يدفعان التعلم على المدى الطويل".

وفي المقابل، وجد الباحثون جانبًا إيجابيًا طفيفًا يتعلق باستخدام الذكاء الاصطناعي. فقد وجد الأشخاص الذين استخدموا أدوات الذكاء الاصطناعي للحصول على تلميحات وتوضيحات أن الأمور أصبحت أسهل بكثير بعد إزالة برامج الدردشة الآلي، مقارنةً بمن استخدموه للحصول على الإجابات مباشرة.